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班级容量大?老师忙不过来?老师助手,效率倍

  教育资源分布不均是个无可争议的事实。一方面,从城市资源来说,一二线城市与三四线城市的教育资源差异巨大,学生面对的教育机会完全天壤之别;像在北上广深这样的大城市,一般的学校班级容量都在四十人以内,孩子们也习惯了跟老师有更多互动交流的机会,包括课上的提问和课下的答疑。作为家长,当然希望老师能多多关注自己家的孩子,能详细掌握最近一段时间的孩子学习情况,最好连作业哪里有问题,课堂表现怎么样都能牢记于心。但对于大部分的学校,尤其是乡镇一级的,一个班六七十人是常态。面对这样的情况,老师也非常无奈。“班级容量还是太大了,精细化教学不太现实,感觉自己分身乏术”;“现在一个任课老师带两个班很正常,差不多要管近一百个孩子,真的很难照顾到每个人”。

  另一方面,从学生角度来说,传统的教育无法做到个性化,不能满足每个学生的接受程度。从而导致接受能力慢的学生跟不上,而接受能力快的学生却要浪费时间听自己已经会了的知识点。另外,老师每天都要面对大量的备课、作业批改、教研任务等,没有更多的精力去给每个学生做精细化辅导。

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